PELANGGARAN
MAKSIM PADA ACARA KATAKAN PUTUS:
Analisis
Wacana Dialog
oleh:
Elsan
Nasrillah
Abstrak
Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pelanggaran maksim suatu tuturan, mendeskripsikan jenis tindak
tutur yang muncul akibat pelanggaran maksim, dan mendeskripsikan maksud dari
tuturan yang melanggar maksim di acara Katakan Putus. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif, yaitu dengan
mendeskripsikan dan menganalisis percakapan yang menjadi objek analisis. Hasil pembahasan menemukan bahwa dalam
tuturan di acara Katakan Putus terjadi pelanggaran maksim, yaitu maksim
kualitas, maksim kuantitas, maksim relevansi, dan maksim cara. Jenis tindak
tutur yang muncul akibat pelanggaran maksim tersebut yaitu tindak tutur asertif
dan tindak tutur ekspresif. Sementara itu, maksud dari tuturan yang melanggar
maksim tersebut adalah memberitahu, membual, menuduh, dan menyanggah.
Kata Kunci: prinsip kerja
sama, maksim, tindak tutur.
Pendahuluan
Televisi adalah media dari jaringan komunikasi
dengan ciri-ciri yang dimiliki komunikasi massa, yaitu berlangsung satu arah,
komunikatornya melembaga, pesannya bersifat umum, sasarannya menimbulkan
keserampakan, dan komunikasinya bersifat heterogen (Effendy, 2002, hlm. 21).
Televisi yang merupakan salah satu media komunikasi massa harus menghadirkan
sesuatu yang benar sesuai dengan norma-norma kehidupan dan benar sesuai kaidah
bahasa. Karena sebagai media komunikasi massa, televisi akan disaksikan oleh
masyarakat umum dan sebagian besar menjadikannya sebagai “tuhan kedua”.
Merujuk data yang pernah dikeluarkan Badan Pusat
Statisitik (BPS) pada tahun 2012 dijelaskan bahwa sebanyak 91,68 persen
penduduk yang berusia 10 tahun ke atas menyukai menonton televisi. Maka dari
itu, televisi haruslah menyediakan informasi dan tontonan yang berkualitas.
Perkembangan acara di televisi saat ini memiliki
ragam variasi acara yang ditayangkan, salah satunya adalah acara reality show. Pada
saat ini ada sebuah reality show yang sedang disenangi oleh pemirsa yaitu acara
Katakan Putus. Acara tersebut biasanya menarik penonton dari kalangan remaja.
Dalam acara tersebut tak jarang menggunakan bahasa yang tidak sesuai dengan
kaidah ejaan bahasa Indonesia. Pelanggaran tersebut biasanya dilakukan untuk
menyatakan informasi bisa berupa memerintah, memohon, mengancam, menasihati dan lain sebagainya. Maka
dari itu, saya tertarik untuk mengadakan penelitian yang berjudul “Tindak Tutur
yang Muncul sebagai Dampak dari Pelanggaran Maksim pada Acara Katakan Putus”.
Penelitian ini memiliki tiga tujuan. Pertama, untuk
mengidentifikasi tuturan yang melanggar maksim di acara Katakan Putus. Kedua, untuk
menemukan jenis tindak tutur yang muncul akibat pelanggaran maksim. Dan Ketiga,
untuk menemukan maksud tuturan yang melanggar maksim tersebut.
Landasan
Teoretis
Teori prinsip kerja sama dalam sebuah tuturan
dikemukakan oleh dua orang ahli, yaitu Grice dan Levinson. Grice mengemukakan
bahwa prinsip kerja sama merupakan kaidah bertutur yang berisi sejumlah
tuntunan bagaimana seharusnya seseorang bertutur. Sementara itu, Levinson menyatakan
bahwa prinsip kerja sama dengan sejumlah maksimnya mengkhususkan pada hal yang
dapat diperbuat oleh peserta tutur untuk bertutur dngan cara yang efisien,
rasional, dan kooperatif.
Pada penelitian ini mengacu pada teori prinsip kerja
sama dari Grice karena teori tersebut lebih sederhana, sehingga mudah
diaplikasikan dalam proses penelitian wacana dialog ini.
Menurut Grice (Cummings, 2007, hlm. 13), dalam
sebuah tuturan, penutur tidak cukup hanya bermaksud menyebabkan efek tertentu
pada pendengarnya melalui penggunaan ujarannya: malahan, efek ini hanya dapat
dicapai dengan tepat apabila maksud untuk menghasilkan efek ini diketahui oleh
pendengar. Agar pendengar dapat sampai pada interpretasi yang dimaksudkan
terhadap ujaran penutur, pendengar minimal harus bisa berasumsi bahwa penutur
sedang bersikap penuh kerjasama dalam percakapan yang sedang berlangsung.
Kerjasama membentuk struktur
kontribusi-kontribusi kita sendiri terhadap percakapan dan bagaimana kita mulai
menginterpretasikan kontribusi-kontribusi orang lain. Dalmam prinsip kerjasama
terdapat rangkaian empat maksim. Levinson (Cummings, 2007, hlm. 15)
mengemukakan maksim-maksim tersebut sebagai berikut:
1.
Maksim kualitas
Usahakan
memberi kontribusi yang benar, khususnya:
a.
tidak mengatakan apa yang Anda yakini
salah; dan
b.
tidak mengatakan sesuatu buktinya tidak
Anda miliki secara memadai.
2.
Maksim Kuantitas
a.
Berikan kontribusi Anda sebagai
kontribusi yang dapat memberikan informasi sebagaimana yang diperlukan untuk
tujuan-tujuan pertukaran percakapan yang ada; dan
b.
Jangan memberikan kontribusi yang lebih
informatif dari yang diperlukan.
3.
Maksim Relevansi
Buatlah
kontribusi Anda relevan.
4.
Maksim Cara
Bersikaplah
agar mudah dipahami, dan khususnya:
a.
hindari ketidakjelasan;
b.
hindari ketaksaan;
c.
jangan berbelit-belit; dan
d.
bersikaplah teratur.
Maksim-maksim di atas menetapkan apa yang harus
dilakukan oleh para partisipan agar dapat bercakap-cakap dengan cara yang
efisien, rasional dan penuh kerjasama. Penutur dan mitra tutur harus bertutur
dengan tulus, relevan dan jelas, sembari memberikan informasi yang memadai.
Untuk menyatakan maksud dari sebuah bahasa dapat
terlihat dari tindak tuturnya. Tindak tutur biasanya menggunakan verba performatif.
Menurut Djajasudarma (2006, hlm. 62), verba performatif merupakan verba yang dapat digunakan untuk
menunjukkan aksi atau tindakan. Berdasarkan jenis verba performatifnya, tindak
tutur dibedakan menjadi lima, yaitu tindak tutur asertif (assertives) atau representatif (representatives),
tindak tutur direktif (directives), tindak tutur ekspresif (expressives), tindak tutur komisif (commisives), dan tindak tutur deklaratif (declarations).
Metode
Penelitian
Penelitian
ini menggunakan pendekatan kualitatif karena
penulis menekankan catatan atau data yang sebenarnya (tampak) guna mendukung
penyajian data. Metode yang
digunakan adalah metode
deskriptif kualitatif, yaitu dengan mendeskripsikan dan menganalisis percakapan
yang menjadi objek analisis, sehingga dapat ditemukan pelanggaran maksim, jenis
tindak tutur, dan maksud tuturan yang terdapat dalam acara Katakan Putus.
Sumber data pada penelian ini adalah tuturan yang diucapkan
oleh orang-orang yang terlibat dalam acara Katakan Putus episode Cowok Matre
Kejebak yang diunduh dari media You Tube. Tahap pengumpulan data dilakukan
melalui metode simak dan catat. Analisis data dalam penelitian ini meliputi
tiga hal, yaitu reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan atau
verifikasi.
Pembahasan
1.
Pelanggaran maksim kualitas
Tuturan 1
Bella: hai, gais! Nama gue Bella. Gue punya
pacar namanya Martin dan kita udah pacaran lima bulan. Tapi gue kesel banget
nih sama si Martin. Dia tuh sering main ke rumah si Santi. Gue tuh kesel banget
sama si Santi. Gue benci sama dia. Karena dari dulu tuh dia selalu ngerebut
cowo gue dan sekarang dia ngerebut
Martin lagi dari gue. Si Santi tuh tetangga gue. Di sebelah rumah gue tuh
si Santi dan satu sekolah sama gue.
Konteks:
Dalam sebuah video, Bella menceritakan masalahnya kepada tim katakan putus.
Tuturan
yang disampaikan oleh Bella yang bercetak tebal menimbulkan pelanggaran maksim
kualitas. Bentuk pelanggaran tersebut dikarenakan Bella menuturkan sesuatu yang
belum diketahui kebenarannya. Meskipun telah ada kejadian sebelumnya yakni
Santi pernah merebut pacar Bella, belum tentu Santi merebut pacar Bella lagi.
Dan Bella pun tidak memiliki bukti apapun tentang apa yang dituturkanya.
Tindak
tutur yang muncul dari pelanggaran maksim pada tuturan Bella di atas adalah tindak
tutur asertif karena tuturan yang disampaikan oleh Bella mengikat penutur/Bella
pada kebenaran proposisi yang diungkapkannya. Maksud tuturan yang melanggar
maksim di atas adalah menuduh. Tuturan tersebut mengimplikasikan bahwa Bella menuduh
Santi telah merebut Martin.
Tuturan 2
Bella: iya, ada cewek yang nelpon aku gitu ya.
Terus aku emang yakin banget kalau yang ngelakuin itu tuh dia. Dan aku yakin
tuh Santi yang neror aku. Dia bilangnya tuh dia tunangan Martin.
Konteks:
Bella sedang menceritakan masalahnya kepada tim katakan putus.
Tuturan
yang disampaikan oleh Bella menimbulkan pelanggaran maksim kualitas. Bentuk
pelanggaran tersebut dikarenakan Bella menuturkan sesuatu yang belum diketahui
kebenarannya. Meskipun Bella merasa yakin bahwa yang meneror dirinya adalah
Santi tapi tetap saja hal tersebut belum ada bukti kebenarannya.
Tindak
tutur yang muncul dari pelanggaran maksim pada tuturan Bella di atas adalah
tindak tutur asertif karena tuturan yang disampaikan oleh Bella mengikat
penutur/Bella pada kebenaran proposisi yang diungkapkannya. Maksud tuturan yang
melanggar maksim di atas adalah menuduh. Tuturan tersebut mengimplikasikan bahwa
Bella menuduh Santi yang telah menelepon dan meneror dirinya.
2.
Pelanggaran makssim kuantitas
Tuturan 3
Bella: si
Santi tuh tetangga gue. Di sebelah rumah gue tuh si Santi dan satu sekolah
sama gue.
Konteks:
Bella sedang menceritakan masalahnya kepada tim katakan putus.
Tuturan
yang disampaikan oleh Bella yang bercetak tebal menimbulkan pelanggaran maksim
kuantitas. Bentuk pelanggaran tersebut dikarenakan Bella menuturkan sesuatu
yang sebenarnya tak perlu diutarakan. Karena saat Bella hanya menuturkan “tetangga”
sudah dapat diketahui bahwa orang tersebut ada di sebelah rumahnya.
Tindak
tutur yang muncul dari pelanggaran maksim pada tuturan Bella di atas adalah
tindak tutur asertif karena tuturan yang disampaikan oleh Bella mengikat
penutur/Bella pada kebenaran proposisi yang diungkapkannya. Maksud tuturan yang
melanggar maksim di atas adalah memberitahu. Tuturan tersebut mengimplikasikan
bahwa Bella ingin memberitahu dan menegaskan kepada Gigi dan Komo bahwa Santi
dan Bella merupakan tetangga.
Tuturan 4
Gigi: lo punya masa lalu yang buruk lah gitu
ya sama dia?
Bella: iya, makanya aku takut tuh, Martin tuh jadi
suka juga sama dia. Apalagi coba ka lihat video tuh sampai ngasih-ngasih
handphone gitu, kan kayak nyogok gitu kan.
Gigi: emang lo tahu sendiri gitu kalau si
Santi ini kenal sama Martin dari mana? Terus udah gitu. (terpotong tuturan
Bella)
Bella: oh, kalau itu aku gak tahu.
Konteks:
Gigi dan Komo bertemu Bella untuk mengetahui masalah yang dimilki oleh Bella.
Tuturan
yang disampaikan oleh Bella yang bercetak tebal menimbulkan pelanggaran maksim kuantitas.
Bentuk pelanggaran tersebut dikarenakan Bella terlalu banyak menuturkan sesuatu
yang sebenarnya tak perlu diutarakan untuk menjawab pertanyaan dari Gigi. Setelah
tuturan Bella tersebut juga, Gigi tidak menanggapi lanjut apa yang dituturkan
Bella. Gigi malah bertanya hal yang lain. Itu berarti tuturan Bella tersebut
tidak terlalu dibutuhkan.
Tindak
tutur yang muncul dari pelanggaran maksim pada tuturan Bella di atas adalah
tindak tutur asertif karena tuturan yang disampaikan oleh Bella mengikat
penutur/Bella pada kebenaran proposisi yang diungkapkannya. Maksud tuturan yang
melanggar maksim di atas adalah memberitahu. Tuturan tersebut mengimplikasikan
bahwa Bella ingin memberitahu dan meyakinkan kepada Gigi bahwa ada hubungan
antara Sinta dan Martin.
3.
Pelanggaran maksim relevansi
Tuturan 5
Komo: oke, gue tahu lo punya cerita yang enggak
enak sebelumnya sama tetangga lu Santi ini gitu. Tapi di sini, semua tuduhan lu
arahin ke dia tapi kita tidak mempunyai bukti dan juga fakta. Maksud gue di
sini, emang lu tetanggaan juga, lu dulunya juga pernah bersahabat, kenapa lu
gak nanya langsung aja ke dia?
Bella: apa?
aku nanya ke dia? Enggak, enggak, enggak. Aku gak mau ketemu sama dia. ogah
banget aku.
Komo: ya, kenapa?
Bella: enggak,
enggak, enggak.
Konteks:
Komo penasaran, kalau memang Bella dan Santi merupakan tetangga dan dahulunya
merupakan sahabat, kenapa Bella tidak bertanya langsung kepada Santi.
Tuturan
yang disampaikan oleh Bella yang bercetak tebal menimbulkan pelanggaran maksim
relevansi. Bentuk pelanggaran tersebut dikarenakan tuturan Bella tidak
berhubungan dengan tuturan sebelumnya (pertanyaan Komo). Bella harusnya
menuturkan sesuatu sebagai jawaban dari “kenapa”.
Tindak
tutur yang muncul dari pelanggaran maksim pada tuturan Bella di atas adalah
tindak tutur asertif. Maksud tuturan yang melanggar maksim di atas adalah
menyanggah. Tuturan tersebut mengimplikasikan bahwa Bella berusaha menyanggah,
karena dalam benak Bella, Komo menginginkan agar Bella bertanya langsung kepada
Santi. Meski pada dasarnya Komo hanya bertanya. Hal tersebut terjadi karena
rasa benci Bella terhadap Santi, sehingga Santi tidak mau bertemu dengan Santi.
Tuturan 6
Bella: ini lo siapa? Maksud lo apa
neror-neror gue?
Temen
Martin: itu baru permulaan ya, Bella. Entar gue bakalan kirim yang lebih lagi
dari itu.
Konteks:
seorang perempuan yang merupakan teman Martin disuruh Martin untuk menelepon
Bella. Perempuan itu merupakan orang yang selama ini neror Bella, atas perintah
dari Martin.
Tuturan
yang disampaikan oleh teman Martin yang bercetak tebal menimbulkan pelanggaran
maksim relevansi. Bentuk pelanggaran tersebut dikarenakan tuturan teman Martin
tidak berhubungan dengan apa yang dituturkan Bella sebelumnya. Pada dasarnya,
ketika seseorang bertanya pasti seseorang lainnya akan memberi jawaban. Tapi di
sini, ketika Bella bertanya, teman Martin malah mengatakan apa yang tidak
ditanyakan oleh Bella.
Tindak
tutur yang muncul dari pelanggaran maksim pada tuturan Bella di atas adalah
tindak tutur asertif karena tuturan yang disampaikan oleh Bella mengikat
penutur/Bella pada kebenaran proposisi yang diungkapkannya. Maksud tuturan yang
melanggar maksim di atas adalah memberitahu. Tuturan tersebut mengimplikasikan
bahwa teman Martin ingin memberitahu dan menegaskan kepada Bella bahwa apa yang
dilakukannya baaru permulaan. Teman Martin akan berbuat yang lebih lagi
(awalnya hanya mengirim video seram). Maksud memberitahu di sini lebih kepada
menyatakan sesuatu dengan maksud menakut-nakuti.
4.
Pelanggaran maksim cara
Tuturan 7
Bella: lo itu ada hubungan apa sih sama Martin?
Santi: ko
lo bisa bilang kaya gitu?
Bella: ya kan secara lo kalau gue tu pacaran
sama dia.
Santi: Martin yang ngedeketin gue duluan bukan
gue.
Konteks:
Bella mendatangi Santi untuk bertanya tentang hubungan Santi dengan Martin.
Pada
percakapan di atas, tuturan yang disampaikan oleh Santi yang bercetak tebal
menimbulkan pelanggaran maksim cara. Bentuk pelanggaran tersebut dikarenakan
tuturan Santi tidak sesuai dengan tuturan Bella sebelumnya. Pada dasarnya
ketika seseorang bertanya pasti seseorang lainnya akan memberi jawaban. Tapi di
sini, Santi malah bertanya balik pada Bella.
Tindak
tutur yang muncul dari pelanggaran maksim pada tuturan Santi di atas adalah
tindak tutur ekspresif. Maksud tuturan yang melanggar maksim di atas adalah
menyanggah. Tuturan tersebut secara tidak langsung memperlihatkan bahwa Santi
berusaha menyanggah pertanyaan dari Bella.
Tuturan 8
Bella: soalnya kamu tuh ngilang.
Martin: ngilang? oh mungkin aku lagi di jalan atau
di mana gitu.
Bella: masa sih di jalan mulu? beberapa minggu
ini aku selalu ngehubungi kamu tuh gak bisa. Masa kamu di jalan terus?
Martin: ya, aku mungkin lagi ada di kuliah, di
kelas atau apa gitu. Jadi suara handphone
tuh gak kedengeran.
Konteks:
Bella mendatangi Martin untuk menanyakan kenapa akhir-akhir ini sulit
dihubungi.
Percakapan
di atas melanggar maksim cara. Bentuk pelanggaran tersebut dikarenakan tuturan
Martin cenderung berbelit-belit dan hampir tidak jelas. Tindak tutur yang
muncul dari pelanggaran maksim pada tuturan Martin di atas adalah tindak tutur
asertif. Maksud tuturan yang melanggar maksim di atas adalah membual. Di sini
Martin menyatakan alasan kenapa sulit dihubungi oleh Bella. Dan jika
diperhatikan, Martin berusaha membohongi Bella.
Simpulan
Berdasarkan analisis data yang telah dilaksanakan
maka dapat ditarik kesimpulan bahwa: 1) pelanggaran maksim yang terdapat dalam
tuturan di acara Katakan Putus meliputi
pelanggaran maksim kualitas, maksim kuantitas, maksim relevansi, dan maksim
cara; 2) jenis tindak tutur yang muncul akibat pelanggaran maksim tersebut
yaitu tindak tutur asertif dan tindak tutur ekspresif; dan 3) maksud dari
tuturan yang melanggar maksim tersebut adalah maksud untuk memberitahu,
membual, menuduh, dan menyanggah.
Daftar
Pustaka
Cummings,
Louise. (2007). Pragmatik: sebuah
perspektif multidisipliner. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Djajasudarma,
T. Fatimah. (2006). Wacana: pemahaman dan
hubungan antarunsur. Bandung: Refika Aditama.
Effendy,
Onong Uchjana. (2000). Ilmu, teori dan filsafat komunikasi.
Bandung: Citra Aditya Bakti.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar